"... då blev Pelle lesen..." : - hur elever i årskurs tre gör genus i nationella provets berättande texter
I Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011 formuleras ambitioner om att skolan ska bryta könsmönster och verka för jämställdhet mellan könen och denna studie syftar till att öka kunskapen kring hur elever i årskurs tre, genom användandet av språkliga processer, gör genus i de...
Main Author: | Thorlak, Marie-Louise |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-343421 |
Similar Items
-
Språkliga skillnader i texter i olika betygssteg. : Textanalys av elevtexter i nationella provet för årskurs 9 från 2014 i svenska och svenska som andraspråk.
by: Krage, Karin
Published: (2021) -
Första- och andraspråkselevers ordförråd : En undersökning av elevtexter från nationella provet i svenska och svenska som andraspråk, åk 6, år 2013
by: Uggla, Maria
Published: (2017) -
Nationella prov i två EU-länder - en jämförelse mellan Sverige och Frankrike
by: Edander, Lena
Published: (2015) -
Skrivförmåga i förfall? : En undersökning av elevers argumenterande skrivande 2002 och 2012
by: Tengbom Zetterman, Emilie
Published: (2014) -
"Teorin ägnar sig åt..." : Utbildningsvetenskapsteori i ideationellt perspektiv
by: Holmgren, Tomas
Published: (2011)