Skip to content
Open Access
  • Home
  • Collections
    • High Impact Articles
    • Jawi Collection
    • Malay Medicine
    • Forensic
  • Search Options
    • UiTM Open Access
    • Search by UiTM Scopus
    • Advanced Search
    • Search by Category
  • Discovery Service
    • Sources
    • UiTM Journals
    • List UiTM Journal in IR
    • Statistic
  • About
    • Open Access
    • Creative Commons Licenses
    • COKI | Malaysia Open Access
    • User Guide
    • Contact Us
    • Search Tips
    • FAQs
Advanced
  • Komplexa tal i gymnasiematemat...
  • Cite this
  • Text this
  • Email this
  • Print
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Permanent link
Komplexa tal i gymnasiematematikens läromedel

Komplexa tal i gymnasiematematikens läromedel

Bibliographic Details
Main Author: Sjösten, Emma
Format: Others
Language:Swedish
Published: Uppsala universitet, Matematiska institutionen 2019
Subjects:
Other Mathematics
Annan matematik
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-381718
  • Holdings
  • Description
  • Similar Items
  • Staff View

Internet

http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-381718

Similar Items

  • Programmering som moment i gymnasiematematiken : En intervjustudie med berörda lärare
    by: Arkå Nilsson, Joakim
    Published: (2018)
  • Hur matematik tillämpas i läromedel för kemi 1 & 2
    by: Kjellerstedt, Eric
    Published: (2019)
  • Laborativa material i grundskolans matematik : En kunskapsöversikt om hur laborativa material kan utveckla elevers förståelse och intresse för tal i bråkform
    by: Andersson, Rebecca
    Published: (2019)
  • Läromedel i matematikundervisningen : Hur motiverar lärare sitt val av läromedel?
    by: Olovsson, Frida
    Published: (2021)
  • Databaserat läromedel : Lärares erfarenheter av digitaliserat läromedel i matematik
    by: Lektorp, Emilia
    Published: (2020)

© 2020 | Services hosted by the Perpustakaan Tun Abdul Razak, | Universiti Teknologi MARA | Disclaimer


Loading...