Öppna upp dörren för utomhusundervisning! : En kvalitativ studie om lärares förhållningssätt till utomhusundervisning samt ramfaktorer som påverkar.
Studiens syfte var att undersöka hur lärare förhåller sig till utomhusundervisning samt hur fysiska och administrativa, juridiskt fastlagda samt läroplanens ramfaktorer påverkade lärares förhållningssätt till att bedriva utomhusundervisning. Studien hade även som syfte att undersöka om...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-413659 |