Skip to content
Open Access
  • Home
  • Collections
    • High Impact Articles
    • Jawi Collection
    • Malay Medicine
    • Forensic
  • Search Options
    • UiTM Open Access
    • Search by UiTM Scopus
    • Advanced Search
    • Search by Category
  • Discovery Service
    • Sources
    • UiTM Journals
    • List UiTM Journal in IR
    • Statistic
  • About
    • Open Access
    • Creative Commons Licenses
    • COKI | Malaysia Open Access
    • User Guide
    • Contact Us
    • Search Tips
    • FAQs
Advanced
  • Analys av matematikläromedel u...
  • Cite this
  • Text this
  • Email this
  • Print
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Permanent link
Analys av matematikläromedel ur ett genusperspektiv

Analys av matematikläromedel ur ett genusperspektiv

Bibliographic Details
Main Author: Petersson, Fanny
Format: Others
Language:Swedish
Published: Uppsala universitet, Matematiska institutionen 2021
Subjects:
Other Mathematics
Annan matematik
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-458957
  • Holdings
  • Description
  • Similar Items
  • Staff View

Internet

http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-458957

Similar Items

  • Bildanalys av matematikläromedel : ur ett genusperspektiv
    by: Carlberg, Sofia, et al.
    Published: (2020)
  • Ämnesbegrepp och signalord i matematikläromedel på högstadiet
    by: Stenlund, Julia
    Published: (2021)
  • Hur uppfattar elever i mellanstadiet fördelning av taltid i ämnet matematik? : En studie ur ett genusperspektiv
    by: Wennergren, Maja
    Published: (2017)
  • Matematiklärarnas strategier för konstruktiv länkning - Ur ett professionellt identitetsutvecklingsperspektiv
    by: Elias, Bashar
    Published: (2021)
  • Den matematiska leken i matematikläromedel : en innehållsanalys av matematikläromedel i förskoleklass
    by: Ekelund, Erika, et al.
    Published: (2021)

© 2020 | Services hosted by the Perpustakaan Tun Abdul Razak, | Universiti Teknologi MARA | Disclaimer


Loading...