Kunskaps- och demokratisyn i fyra läroplaner

Bakgrunden till detta arbete vilar i skolverkets formulering av skolans demokratiuppdrag. Här finns en tanke om att alla verksamma i skolan, vuxna och elever, ska få känna ett direkt inflytande över sin verksamhet. Man menar att detta direktinflytande ska finnas med i alla delar av skolans verksamhe...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Larsson, Andreas
Format: Others
Language:Swedish
Published: Växjö universitet, Institutionen för pedagogik 2006
Subjects:
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-1006