Impact of School Violence on Students’ Depression and Delinquency: The Mediating Role of Self-concept
目標： === 在過去幾十年，校園暴力問題已得到了越來越廣泛的關註。研究者指出，校園暴力受害以及目睹校園暴力有可能給學生帶來心理以及行為方面的不良影響。然而，目前關於校園暴力影響的研究主要關註校園暴力受害對於學生的直接影響，很少有研究關註校園暴力影響的個人調節機制。本研究旨在填補這壹研究空缺，探索個人機制是否會調節校園暴力受害以及目睹校園暴力給學生帶來的心理以及行為方面的不良影響。 === 方法： === 本研究采取問卷調查的研究方法，用結構方程模型進行數據分析。本研究的自變量是校園暴力受害以及目睹校園暴力，因變量是學生的抑郁水平以及問題行為。本研究設置的中介變量為學生的自我概念，包括自尊和自...
| Other Authors: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | English Chinese |
| Published: |
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.lib.cuhk.edu.hk/en/item/cuhk-1292245 |