Gender differences in scientific literacy of HKPISA 2006: a multidimensional differential item functioning and multilevel mediation study.
這項研究的目的旨在探討香港15歲學生在科學素養上的性別差異及這些差異如何影響男女生在選擇以科學作為升學及職業的動機。 === 本研究的數據取自2006年在本港舉行的香港學生能力國際評估計劃(Programme for International Student Assessment)。該計劃的4645學生樣本取自146所學校，包括：官立、資助及私立學校，以兩階段分層隨機抽樣的方法選取。 === 學生能力國際評估計劃如其他大型國際評估一樣，其評估框架採用多維試題架構。本研究採用配合該試題架構及樣本結構的多維試題功能（MDIF）及多層中介變項（MLM）兩個研究方法，去了解15歲男女學生在科學素養(...
| Other Authors: | |
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| Format: | Others |
| Language: | English Chinese |
| Published: |
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://library.cuhk.edu.hk/record=b5549495 http://repository.lib.cuhk.edu.hk/en/item/cuhk-327962 |