HERSTELLENDE AKSIE AS INNOVERENDE BENADERING TOT DIE AANSPREEK VAN UITDAGENDE GEDRAG IN SUID-AFRIKAANSE SKOLE
Wanneer die bevindings en gevolgtrekkings van die studie oorhoofs saamgevat word, blyk dit dat hierdie herstellende program ân holistiese benadering is waarin alle aspekte van gedrag as interafhanklik beskou word, wat nie net as alternatief vir die strafgerigte benadering gebruik kan word nie, maar...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Others |
| Language: | en-uk |
| Published: |
University of the Free State
2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://etd.uovs.ac.za//theses/available/etd-08042014-125124/restricted/ |