Opvoeding en onderwys van verstandelik erg gestremde kinders : 'n histories-pedagogiese perspektief

Opvoeding en onderwys van verstandelik erg gestremde kinders : 'n histories-pedagogiese perspektief

Show other versions (1)

Text in Afrikaans === In hierdie studie is die opvoedingspraktyke van verskillende samelewings met betrekking tot verstandelik erg gestremde kinders histories-analities ondersoek. Die tendense wat telkens onderliggend aan veranderinge was, is geidentifiseer en aan die hand van pedagogiese kriteria g...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Van Vuuren, A. J.
Other Authors: Smith, T. G.
Format: Others
Language:af
Published: 2015
Subjects:
371.92800968
Children with mental disabilities > Education > South Africa
Special education > South Africa
Special education teachers > Training of > South Africa
Children with mental disabilities > Care
Online Access:Van Vuuren, A. J. (1994) Opvoeding en onderwys van verstandelik erg gestremde kinders : 'n histories-pedagogiese perspektief, University of South Africa, Pretoria, <http://hdl.handle.net/10500/17772>
http://hdl.handle.net/10500/17772

Internet

Van Vuuren, A. J. (1994) Opvoeding en onderwys van verstandelik erg gestremde kinders : 'n histories-pedagogiese perspektief, University of South Africa, Pretoria, <http://hdl.handle.net/10500/17772>
http://hdl.handle.net/10500/17772

Similar Items