Kurrikulumhersiening in ‘n veranderde Suid-Afrika: ‘n studie van die arbeidsterapiekurrikulum aan die Universiteit van Wes-Kaapland

Kurrikulumhersiening in ‘n veranderde Suid-Afrika: ‘n studie van die arbeidsterapiekurrikulum aan die Universiteit van Wes-Kaapland

Doctor Educationis === ‘n Gevallestudie binne die kwalitatiewe metodologiese paradigma is gebruik om die hersiene Arbeidsterapiekurrikulum by die Universiteit van Wes-Kaapland te interpreteer. Die doel van die studie was om te bepaal hoe die hersiene kurrikulum aan die handelingsgerigte wetenskapl...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: De Jongh, Jo-Celene
Other Authors: van Rensburg, Viki Celeste Janse
Language:af
Published: University of Western Cape 2014
Subjects:
Arbeidsterapie-opleiding
Kurrikulumhersiening
Sosiale Model van Gesondheid
Handeling (“Occupation”)
Handelingsgerigte wetenskap (“Occupational Science”)
Primêre gesondheidsorg
Gemeenskapsgebaseerde onderrig
Gemeenskapsgebaseerde rehabilitasie
Studentgesentreerde onderrigbenadering
Konseptuele analise
Universiteit van Wes-Kaapland
Online Access:http://hdl.handle.net/11394/3273

Internet

http://hdl.handle.net/11394/3273

Similar Items