Mezinárodní internetové projekty ve výuce cizího jazyka (se zvláštním zřetelem k výuce francouzského jazyka a evropské aktivitě eTwinning)
La partie théorique a eu pour but principal de définir un projet collaboratif sur Internet (« mezinárodní internetový projekt » en tchque d'o l'abréviation MIP) et de trouver ses composantes principales. Dans la partie théorique, le MIP est défini comme un projet pédagogique dans le cadre...
Main Author: | Kapounová Bavorová, Kateřina |
---|---|
Other Authors: | Fenclová, Marie |
Format: | Doctoral Thesis |
Language: | Czech |
Published: |
2009
|
Online Access: | http://www.nusl.cz/ntk/nusl-276112 |
Similar Items
-
Motivace ve výuce cizího jazyka
by: Červíčková, Helena
Published: (2007) -
Otázka motivace při výuce francouzského jazyka
by: Hlaváčková, Alice
Published: (2007) -
Role názornosti ve výuce francouzského jazyka
by: Kalhousová, Martina
Published: (2006) -
Obrazový materiál ve výuce cizího jazyka
by: Smítková, Lucie
Published: (2009) -
Využití aktivizujících metod ve výuce francouzského jazyka
by: Kulhánková, Anna
Published: (2009)