[en] THE ISSUE GOES BEYOND WHAT S ON THE PERSON S PASSPORT: DECONSTRUCTING THE POLARIZATION BETWEEN THE SO CALLED NATIVE SPEAKER TEACHER AND NON NATIVE SPEAKER TEACHER

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[pt] O presente estudo tem como objetivo entender as crenças manifestadas por dois professores, dois coordenadores e dois alunos no que tange aos mitos do professor falante nativo (doravante PFN) no contexto do ensino de língua inglesa, bem como a forma que tais crenças dialogam com as demais vozes...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: NAOMI ELIZABETH ORTON
Other Authors: ADRIANA NOGUEIRA ACCIOLY NOBREGA
Language:pt
Published: MAXWELL 2015
Subjects:
[pt] AVALIACAO
[en] EVALUATION
[pt] NARRATIVA
[en] NARRATIVE
[pt] CRENCA
[en] BELIEFS
[pt] LINGUISTICA APLICADA
[en] APPLIED LINGUISTICS
[pt] IDENTIDADE
[en] IDENTITY
[pt] PROFESSOR FALANTE NATIVO
Online Access:https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=24827@1
https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=24827@2
http://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.24827

Internet

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https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=24827@2
http://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.24827

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