[en] FROM ZERO TO REFERENCE CENTER: TRADITIONS, MEMORIES AND IDENTITIES IN THE IMPLANTATION OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION IN COLÉGIO PEDRO II

[en] FROM ZERO TO REFERENCE CENTER: TRADITIONS, MEMORIES AND IDENTITIES IN THE IMPLANTATION OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION IN COLÉGIO PEDRO II

[pt] O tema desta dissertação são as estratégias de transmissão da tradição e da memória desenvolvidas no Centro de Referência em Educação Infantil Realengo (CREIR) do Colégio Pedro II. O objetivo deste trabalho foi pesquisar e analisar práticas docentes desta natureza, utilizadas durante o processo...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: FERNANDA ALVES VENDAS
Other Authors: PATRICIA COELHO DA COSTA
Language:pt
Published: MAXWELL 2017
Subjects:
[pt] COLEGIO PEDRO II
[en] PEDRO II SCHOOL
[pt] MEMORIA
[en] MEMORY
[pt] TRADICAO
[en] TRADITION
[pt] EDUCACAO INFANTIL
[en] EARLY CHILDHOOD EDUCATION
[pt] IDENTIDADE
[en] IDENTITY
[pt] CENTRO DE REFERENCIA EM EDUCACAO INFANTIL REALENGO
[en] REFERENCE CENTER ON EARLY CHILDHOOD EDUCATION REALENGO
Online Access:https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=32238@1
https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=32238@2
http://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.32238

Internet

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https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=32238@2
http://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.32238

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