[en] DIGITAL TECNOLOGIES AND TEACHING PRACTICE: APPROPRIATON CONTEXTS AND POSSIBLE TRAJECTORIES

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[pt] Este trabalho buscou identificar a trajetória percorrida por professores universitários que se apropriaram de tecnologias digitais em suas práticas docentes, tendo por recorte de análise um grupo de professores de universidades públicas do Estado do Rio de Janeiro. Inicialmente apresenta-se uma...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: GUSTAVO TARANTO MALHEIROS
Other Authors: MAGDA PISCHETOLA
Language:pt
Published: MAXWELL 2017
Subjects:
[pt] FORMACAO DOCENTE
[en] TEACHING FORMATION
[pt] TRAJETORIA
[en] TRAJECTORY
[pt] APROPRIACAO
[en] APPROPRIATION
[pt] TECNOLOGIA DIGITAL
[en] DIGITAL TECHNOLOGY
Online Access:https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=32241@1
https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=32241@2
http://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.32241

Internet

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http://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.32241

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