[en] STORYBOOKS ILLUSTRATION AS A NARRATIVE AFFORDANCE: THE INFLUENCE OF IMAGES FOR THE UNDERSTANDING OF STORIES BY CHILDREN

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[pt] Esta Tese apresenta os resultados de uma pesquisa realizada pela triangulação de um método quantitativo e outro qualitativo que teve por objetivo detectar como a incorporação de animações interfere na compreensão de histórias por crianças. Desde o advento do livro infantil, este passou por inúm...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: SILVINA RUTH CRENZEL
Other Authors: VERA LUCIA MOREIRA DOS SANTOS NOJIMA
Language:pt
Published: MAXWELL 2018
Subjects:
[pt] DESIGN
[en] DESIGN
[es] DISENO
[pt] ILUSTRACAO
[en] ILUSTRATION
[es] ILUSTRACION
[pt] ANIMACAO
[en] ANIMATION
[es] ANIMACION
[pt] DESENHO ANIMADO
[en] CARTOON
[es] DIBUJO ANIMADO
[pt] LIVRO INFANTIL
[en] CHILDREN PICTUREBOOK
[es] LIBRO INFANTIL
[pt] LIVRO ELETRONICO DIGITAL
[en] ELECTRONIC BOOK
[es] LIBRO ELECTRONICO DIGITAL
[pt] E-READER
[en] E-READER
[es] E-READER
Online Access:https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=32610@1
https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=32610@2
https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=32610@4
http://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.32610

Internet

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http://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.32610

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