[en] INCLUSIVE PERSPECTIVES AND EXCLUDING PRACTICES IN THE CONTEXT OF ACCESS AND PERMANENCE OF QUOTA STUDENTS: A STUDY AT IFRJ - REALENGO
[pt] Este estudo teve como objetivo analisar as percepções dos servidores do IFRJ campus Realengo sobre o acesso através de reserva de vagas e o Programa de Assistência Estudantil. Buscou-se caracterizar o perfil dos educadores, identificar suas percepções sobre ações afirmativas e permanência, pesq...
| Other Authors: | |
|---|---|
| Language: | pt |
| Published: |
MAXWELL
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=50974@1 https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=50974@2 http://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.50974 |