Evaluation formative du savoir-faire des apprenants à l'aide d'algorithmes de classification : application à l'électronique numérique

Lorsqu'un enseignant veut évaluer le savoir-faire des apprenants à l'aide d'un logiciel, il utilise souvent les systèmes Tutoriels Intelligents (STI). Or, les STI sont difficiles à développer et destinés à un domaine pédagogique très ciblé. Depuis plusieurs années, l'utilisation...

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Bibliographic Details
Main Author: Tanana, Mariam
Other Authors: Rouen, INSA
Language:fr
Published: 2009
Subjects:
Online Access:http://www.theses.fr/2009ISAM0007/document