La danse à l’école des pauvres : projet politique d’intégration sociale des enfants des favelas : l’exemple d’une ONG à Fortaleza, Brésil
Basé sur une démarche empirique, l’objet d’étude de la thèse est centré sur la notion de pauvreté dans ses dimensions corporelle et politique. Réalisé entre 2006 et 2007 dans une ONG brésilienne où sont enseignées les danses classique et contemporaine à des jeunes des favelas de Fortaleza (métropole...
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| Language: | fr |
| Published: |
2011
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| Online Access: | http://www.theses.fr/2011PA100155/document |