Orientation choisie versus subie et motivation scolaire : une approche issue de la Théorie de l’Autodétermination
L’objectif de cette thèse est de mieux comprendre le phénomène d’orientation choisie vs. subie et d’en déterminer les implications, pour les adolescents, sur le plan motivationnel. Nos recherches s’inscrivent dans la perspective de la Théorie de l’Autodétermination (Deci & Ryan, 2002) qui s’avèr...
| Main Author: | |
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| Language: | fr |
| Published: |
2012
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| Online Access: | http://www.theses.fr/2012LIL30058 |