Pemanence et évolution dans l'enseignement universitaire du français en Iran
Notre recherche porte sur les interactions dans la classe de français en Iran et leur nécessaire évolution, évolution rendue nécessaire par des mutations aussi bien quantitatives (nombre d’apprenants, progrès de la technologie, variation dans la génération d’enseignant…) que qualitatives (finalité d...
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| Other Authors: | |
| Language: | fr |
| Published: |
2014
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| Online Access: | http://www.theses.fr/2014LORR0346 |