Leadership générationnel

Pour la première fois dans l’histoire des entreprises, trois générations se côtoient : les baby-boomers (plus de 50 ans), la Génération X (entre 30 et 50 ans) et la Génération Y (moins de 30 ans). Bien que la diversité soit au coeur du leadership moderne (Cox, 1994), « l’ère est un aspect du leaders...

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Main Author: Moriez, David Christophe
Other Authors: Paris 2
Language:fr
Published: 2015
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spelling ndltd-theses.fr-2015PA0200702017-07-08T04:33:31Z Leadership générationnel Generational leadership Génération Engagement Leadership Valeur Generation Engagement Leadership Value Pour la première fois dans l’histoire des entreprises, trois générations se côtoient : les baby-boomers (plus de 50 ans), la Génération X (entre 30 et 50 ans) et la Génération Y (moins de 30 ans). Bien que la diversité soit au coeur du leadership moderne (Cox, 1994), « l’ère est un aspect du leadership qui n’a pas reçu l’attention qu’elle mérite » (Bennis & Thomas, 2002, p.10). Ce travail décrit le contenu des valeurs générationnelles [visée descriptive] et quel leadership développer pour générer un engagement commun de ces trois générations [visée transformative]. Le triple cadre théorique de la diversité, de la motivation engagement et du leadership est mobilisé. La démarche de recherche est qualitative de nature exploratoire. Cinquante-trois entretiens ont été menés au sein de trois organisations privées (Whirlpool France, Manoir Industrie et PMC) pour préciser la nature du lien des baby-boomers, de la Génération X et de la Génération Y avec le leadership et l’engagement. Au niveau théorique, les résultats qualitatifs confirment que les valeurs des trois générations diffèrent. Au niveau managérial, l’identification des valeurs de leadership permet de préciser comment le leadership peut évoluer pour favoriser l’engagement commun des différentes générations. En conclusion, des recommandations sont proposées en matière de leadership des différentes générations. For the first time in corporate history, three generations are working together: the baby-boomers (people who are more than 50 years old), the Generation X (people aged between 30 and 50 years old) and the Generation Y (people who are less than 30 years old). Although diversity lies at the heart of modern leadership (Cox, 1994), “era is an aspect of leadership that has not received the attention it deserves” (Blessed & Thomas, 2002, p.10). We offer to study the contents of generational values [descriptive function] and what leadership to develop to meet those values and generate the common of engagement of all three generations [transformative function]. Our work is based on a triple theoretical background, namely diversity, engagement and leadership. Our qualitative research is exploratory by nature – fifty-three interviews were carried out within private organizations (Whirlpool France, Manoir Industrie and PMC) to specify the nature of the bond of the three generations (i.e. baby-boomers, GenXers and GenYers) with leadership and engagement. At the theoretical level, the qualitative results confirm that the values of the three generations differ. As for management, the identification of leadership values makes it possible to specify how leadership can evolve to support a common engagement amongst the three generations. In conclusion, we formulate some recommendations to lead the various generations. Electronic Thesis or Dissertation Text fr http://www.theses.fr/2015PA020070 Moriez, David Christophe 2015-12-08 Paris 2 Voynnet-Fourboul, Catherine
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Leadership
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Leadership
Valeur
Generation
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Leadership
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Moriez, David Christophe
Leadership générationnel
description Pour la première fois dans l’histoire des entreprises, trois générations se côtoient : les baby-boomers (plus de 50 ans), la Génération X (entre 30 et 50 ans) et la Génération Y (moins de 30 ans). Bien que la diversité soit au coeur du leadership moderne (Cox, 1994), « l’ère est un aspect du leadership qui n’a pas reçu l’attention qu’elle mérite » (Bennis & Thomas, 2002, p.10). Ce travail décrit le contenu des valeurs générationnelles [visée descriptive] et quel leadership développer pour générer un engagement commun de ces trois générations [visée transformative]. Le triple cadre théorique de la diversité, de la motivation engagement et du leadership est mobilisé. La démarche de recherche est qualitative de nature exploratoire. Cinquante-trois entretiens ont été menés au sein de trois organisations privées (Whirlpool France, Manoir Industrie et PMC) pour préciser la nature du lien des baby-boomers, de la Génération X et de la Génération Y avec le leadership et l’engagement. Au niveau théorique, les résultats qualitatifs confirment que les valeurs des trois générations diffèrent. Au niveau managérial, l’identification des valeurs de leadership permet de préciser comment le leadership peut évoluer pour favoriser l’engagement commun des différentes générations. En conclusion, des recommandations sont proposées en matière de leadership des différentes générations. === For the first time in corporate history, three generations are working together: the baby-boomers (people who are more than 50 years old), the Generation X (people aged between 30 and 50 years old) and the Generation Y (people who are less than 30 years old). Although diversity lies at the heart of modern leadership (Cox, 1994), “era is an aspect of leadership that has not received the attention it deserves” (Blessed & Thomas, 2002, p.10). We offer to study the contents of generational values [descriptive function] and what leadership to develop to meet those values and generate the common of engagement of all three generations [transformative function]. Our work is based on a triple theoretical background, namely diversity, engagement and leadership. Our qualitative research is exploratory by nature – fifty-three interviews were carried out within private organizations (Whirlpool France, Manoir Industrie and PMC) to specify the nature of the bond of the three generations (i.e. baby-boomers, GenXers and GenYers) with leadership and engagement. At the theoretical level, the qualitative results confirm that the values of the three generations differ. As for management, the identification of leadership values makes it possible to specify how leadership can evolve to support a common engagement amongst the three generations. In conclusion, we formulate some recommendations to lead the various generations.
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