L’invention philosophique de l’enseignement secondaire. Réformes et controverses dans les États-providence au XXe siècle

L’invention philosophique de l’enseignement secondaire. Réformes et controverses dans les États-providence au XXe siècle

Notre réflexion postule une invention conceptuelle de l'enseignement secondaire qui se distingue d'une invention historique. À travers l'étude des débats suscités par l'élaboration de réformes ou de lois sur l'enseignement secondaire dans les États-providence, nous souhaiton...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Barratault, Marion
Other Authors: Paris 4
Language:fr
Published: 2016
Subjects:
Philosophie politique
Enseignement secondaire
Réformes
Débats
Féminisation
Démocratisation
Égalité des chances
Modèles nationaux
Political philosophy
Secondary education
Reforms
Debates
Feminization
Democratization
Equal opportunities
National models
Online Access:http://www.theses.fr/2016PA040190

Internet

http://www.theses.fr/2016PA040190

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