L'héritage impensable. Conscience historique et technologies de l'identité dans la réforme éducative en Suède (1946-1980).

L'héritage impensable. Conscience historique et technologies de l'identité dans la réforme éducative en Suède (1946-1980).

Les réformes qui affectent le système d’enseignement suédois de 1945 à 1980 ont abouti à unifier ses structures et son discours au nom de l’égalité et de l’utilité collective. Le réductionnisme instrumental propre à d’autres champs de la construction de l’État-providence investit alors la sphère de...

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Bibliographic Details
Main Author: Colla, Piero Simeone
Other Authors: Paris, EHESS
Language:fr
Published: 2017
Subjects:
Identité nationale
Mémoire collective
Conscience historique
Enseignement de l’histoire
« Modèle suédois »
National identity
Collective memory
Historical consciousness
History teaching
“Swedish Model”
Identità nazionale
Memoria collettiva
Coscienza storica
Insegnamento della storia
"Modello svedese"
Online Access:http://www.theses.fr/2017EHES0020/document

Internet

http://www.theses.fr/2017EHES0020/document

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