Émersiologie et dynamique émotionnelle : une méthodologie d’analyse des comportements des enseignants d’éducation physique et sportive en classe
Bien que l’enseignement soit principalement décrite comme une activité cognitive fondée sur des choix rationnels, la littérature contemporaine, majoritairement anglo-saxonne, démontre que les émotions sont au cœur de l’exercice de cette profession (Hargreaves, 1998). S’il est communément admis que l...
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| Language: | fr |
| Published: |
2017
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| Online Access: | http://www.theses.fr/2017USPCB028 |