L’intégration des ressources de Sésamath au collège : un moteur pour le développement du travail collectif des enseignants de mathématiques en Algérie

Ce travail de recherche se situe à un moment particulier de réforme du système éducatif algérien. Il prend sa source dans les difficultés suscitées par la mise en œuvre de cette réforme, du point de vue, pour l’enseignement des mathématiques, de l’approche par les compétences et de l’intégration des...

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Bibliographic Details
Main Author: Sayah, Karima
Other Authors: Lyon
Language:fr
Published: 2018
Subjects:
370
Online Access:http://www.theses.fr/2018LYSE1234/document