Conceptions d'enseignants tunisiens sur la situation-problème : cas de la reproduction des angiospermes
La présente recherche s’intéresse à la manière avec laquelle des enseignants tunisiens du primaire conçoivent et mettent en œuvre une situation-problème et la nature des aides qu’ils déploient, concernant la reproduction des Angiospermes.Nous nous référons pour cela au travaux didactiques et pédagog...
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| Language: | fr |
| Published: |
2018
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| Online Access: | http://www.theses.fr/2018NANT2053/document |