Approche par compétence dans la formation des enseignants de français langue étrangère : le cas du Vietnam
Cette thèse a pour objet d’étudier la (les) compétence(s) d’enseignants de FLE lors de la formation initiale dans le contexte vietnamien, lequel, en pleine rénovation, exige la conception et la construction de nouveaux dispositifs de formation de qualité. Elle débute par une analyse de l’état des li...
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| Other Authors: | |
| Language: | fr |
| Published: |
2018
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| Online Access: | http://www.theses.fr/2018USPCF039 |