Référentiels de compétences et pilotage de formation à l'université: rôle, enjeux et limites
Cette recherche vise à analyser le rôle des référentiels de compétences sur le pilotage de la formation à l’université et sur les pratiques d’enseignement et d’évaluation des enseignants. Cette analyse cherche également à explorer les liens entre le rôle joué par un référentiel (son usage, ses effet...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Doctoral Thesis |
Language: | fr |
Published: |
Universite Libre de Bruxelles
2010
|
Subjects: | |
Online Access: | https://dipot.ulb.ac.be/dspace/bitstream/2013/210170/1/7fc88266-3c90-4ce3-ae9a-495c6334c03b.txt http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/210170 |