Exploration des stratégies d'autorégulation utilisées par les élèves du secondaire en difficulté d'apprentissage lorsqu'ils lisent pour apprendre
Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Language: | fr |
| Published: |
2016
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| Online Access: | http://hdl.handle.net/1866/14916 |