Le processus décisionnel sous-jacent à la rétroaction corrective des enseignants de français langue seconde à l'oral
L’objectif de cette étude qualitative est de décrire et de comprendre le processus décisionnel sous-jacent à la rétroaction corrective d’un enseignant de langue seconde à l’oral. Pour ce faire, elle décrit les principaux facteurs qui influencent la décision de procéder à une rétroaction corrective a...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Language: | fr |
| Published: |
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/1866/16368 |