Création d’un outil d’enseignement au sein d’un réseau littéraire d’auteur qui vise la réponse de l’élève au 3e cycle du primaire
Depuis l’introduction de la compétence Apprécier les œuvres littéraires (MEQ, 2001) parmi les prescriptions ministérielles en 2001, les enseignants du primaire se sentent souvent démunis pour offrir à leurs élèves un enseignement susceptible de soutenir leur apprentissage. C’est pour répondre à ce b...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Language: | fra |
| Published: |
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/1866/23555 |