Analyse des attitudes envers les sciences chez des élèves du secondaire d'origine haïtienne de milieux défavorisés de la région de Montréal

Analyse des attitudes envers les sciences chez des élèves du secondaire d'origine haïtienne de milieux défavorisés de la région de Montréal

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Ayant en perspective la faible représentativité des élèves d’origine haïtienne issus des milieux défavorisés de la grande région de Montréal dans les filières scientifiques à l’école secondaire et dans les orientations de carrière, cette étude vise à examiner l’incidence de caractéristiques individu...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Fils-Aimé, Nestor
Other Authors: Théorêt, Manon
Language:fr
Published: 2011
Subjects:
apprentissage des sciences
attitudes envers les sciences
multiethnicité
modèle écosystémique
facteurs environnementaux
élèves du cours secondaire
immigration
statut socioéconomique
origine haïtienne
milieu défavorisé
science learning
attitudes toward science
multiethnicity
environmental factors
High School students
ecosystemic model
socio-economic status
haitian background
econominically disadvantaged area
Education - Secondary / Éducation - Enseignement secondaire (UMI : 0533)
Online Access:http://hdl.handle.net/1866/4953

Internet

http://hdl.handle.net/1866/4953

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