Normalisation de l’évaluation du potentiel musical auprès d’enfants d’âge scolaire

Normalisation de l’évaluation du potentiel musical auprès d’enfants d’âge scolaire

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Cette étude introduit un nouvel outil d’évaluation des troubles liés à la perception et la mémoire de la musique pour les enfants âgés entre six et huit ans. La batterie d’évaluation proposée est une adaptation de la batterie de Montréal de l'évaluation de l’amusie (MBEA) afin qu’elle puisse êt...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Caron-Caplette, Émilie
Other Authors: Peretz, Isabelle
Language:fr
Published: 2012
Subjects:
Habiletés musicales durant l'enfance
Amusie congénitale
Batterie d'évaluation des habiletés musicales
Troubles d'apprentissage
Potentiel musical
Mélodie
Rythme
Mémoire
Langue tonale
Musical abilities in childhood
Amusia
Tests of musical abilities
Learning deficits
Musical potential
Melody
Rhythm
Memory
Tone language
Psychology - Cognitive / Psychologie cognitive (UMI : 0633)
Online Access:http://hdl.handle.net/1866/8663

Internet

http://hdl.handle.net/1866/8663

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