Comparative Research on the Motivations, Influential Factors, and Current Status of Lifelong Learning in China and Germany
Diese Studie konzentriert sich auf eine vergleichende Erforschung über lebenslange Lernmotivation und deren Einflussfaktoren in China und Deutschland. Da das lebenslange Lernen ein weithin anerkanntes System ist, welches internationale Bedeutung, reichliche Konnotation, Multiplex-Programmen und komp...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Doctoral Thesis |
| Language: | English |
| Published: |
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11858/00-1735-0000-0028-86FA-C http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:7-11858/00-1735-0000-0028-86FA-C-0 |