Articulation des principes d’évaluation formative dans des guides pédagogiques de l’Ontario au cycle intermédiaire
Selon plusieurs recherches, le guide pédagogique aide les enseignants à mettre en œuvre au quotidien les prescriptions curriculaires et par ricochet, effectuer des évaluations formatives de haute qualité. Ce niveau de qualité passe par le respect des principes qui sous-tendent l’évaluation formative...
| Main Author: | |
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| Language: | fr |
| Published: |
Université d'Ottawa / University of Ottawa
2016
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| Online Access: | http://hdl.handle.net/10393/34196 http://dx.doi.org/10.20381/ruor-4910 |