Fidélité et validité de contenu des nouveaux domaines du programme EIS Évaluation intervention suivi (EIS) : littératie et numératie
Main Author: | |
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Format: | Others |
Language: | fr |
Published: |
Université du Québec à Trois-Rivières
2013
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Online Access: | http://depot-e.uqtr.ca/7312/1/030619132.pdf |