Исследование личностных предикторов непрерывного обучения у профессионалов в зрелом возрасте : магистерская диссертация
Обучение в течение всей жизни – пространство развития каждого человека, в связи с этим следует обратиться к данной теме с точки зрения психологических предпосылок. Обучение в разных формах понимается не только как социальная, профессионально-значимая функция, но и как атрибут личностного здоровья. К...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Dissertation |
| Language: | ru |
| Published: |
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10995/78993 |