Observation du soutien à la régulation des émotions offert par le personnel éducateur en lien avec la régulation émotionnelle d'enfants en centres de la petite enfance : différences selon le sexe
Le présent mémoire par article traite de la complémentarité des rôles des éducateurs et des éducatrices qui oeuvrent dans les services de garde éducatifs. Certains auteurs avancent que les éducateurs sont au moins aussi influents que les parents en ce qui concerne le développement socioémotionnel de...
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| Other Authors: | |
| Language: | fr |
| Published: |
Université de Sherbrooke
2015
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| Online Access: | http://hdl.handle.net/11143/6425 |