Autoavaliação institucional participativa da educação infantil da cidade de São Paulo

Autoavaliação institucional participativa da educação infantil da cidade de São Paulo

Este trabalho versa sobre a autoavaliação institucional das unidades de educação infantil paulistanas. O estudo envolveu creches, Centros de Educação Infantil e Escolas Municipais de Educação Infantil, vinculadas à Secretaria Municipal de Educação da cidade de São Paulo (SME) e analisou o percurso d...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Festa, Meire
Other Authors: Pinazza, Monica Appezzato
Format: Others
Language:pt
Published: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP 2019
Subjects:
Autoavaliação institucional participativa
Avaliação institucional
Early childhood education
Educação infantil
Institutional evaluation
Participatory institutional self-assessment
Qualidade
Quality
Transformação de práticas
Transformation of practices
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01082019-154513/

Internet

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01082019-154513/

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