Concepções sobre ciência e tecnologia de professores de ciências em formação continuada e seus planos de ensino

Concepções sobre ciência e tecnologia de professores de ciências em formação continuada e seus planos de ensino

Esta pesquisa se desenvolve no âmbito do ensino de ciências, no que tange à formação continuada de professores de Ciências e sequências didáticas. Objetivando-se obter um levantamento palpável sobre as concepções dos professores de Ciências sobre Ciência e Tecnologia (C&T), foram utilizadas duas...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Silva, Daniela Fiorini da
Other Authors: Santos, Marcelo Giordan
Format: Others
Language:pt
Published: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP 2017
Subjects:
Concepção de professores
Didactic sequence
DS
Ensino de Ciências
Ensino on-line
Formação de professores de Ciências
Modelo Topológico de Ensino
MTE
Online teaching
Science teachers education
Science teaching
SD
Sequência Didática
Teacher's conceptions
TMT
Topological Model of Teaching
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-05072018-135601/

Internet

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-05072018-135601/

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