Máximos e mínimos na Educação Básica: abordagens elementares sem derivadas

Máximos e mínimos na Educação Básica: abordagens elementares sem derivadas

Nosso objetivo com este trabalho é contribuir para o aperfeiçoamento da ação educativa do professor de matemática na Educação Básica, tanto em formação inicial quanto em formação continuada. Apresentamos algumas abordagens elementares para estudo de Máximos e Mínimos que utilizam conteúdos próprios...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Rocha, Wilian Oliveira
Other Authors: Druck, Iole de Freitas
Format: Others
Language:pt
Published: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP 2019
Subjects:
Averages
Averages' inequalities
Conhecimentos matemáticos especializados e de horizontes de conteúdo
Desigualdades entre médias
Maxima and minima
Máximos e mínimos
Médias
Specialized and horizons knowledge of mathematical content.
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-07082019-123001/

Internet

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-07082019-123001/

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