História e cultura no ensino-aprendizagem do francês língua estrangeira em contexto universitário: contribuições para o desenvolvimento da autonomia e do senso crítico

História e cultura no ensino-aprendizagem do francês língua estrangeira em contexto universitário: contribuições para o desenvolvimento da autonomia e do senso crítico

Em nossa pesquisa partimos da hipótese de que o ensino de uma língua estrangeira no caso, o francês por meio da abordagem de seus aspectos históricoculturais, insumo tido como interessante e atual (ABDALLAH-PRETCEILLE, 1996), promoveria uma aprendizagem inserida no contexto da língua-alvo, facilit...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Afonso, Liz Helena Gouveia
Other Authors: Pietraroia, Cristina Moerbeck Casadei
Format: Others
Language:pt
Published: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP 2016
Subjects:
Afetividade
Affectivity
Autonomia
Autonomy
Critical standpoint
Cultura
Culture
Ensino-aprendizagem
Francês língua estrangeira
French foreign language
História
History
Metacognition
Motivação
Motivation
Senso crítico
Teaching and learning
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-08032017-141159/

Internet

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-08032017-141159/

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