Cartografia tátil na educação básica: os cadernos de geografia e a inclusão de estudantes com deficiência visual na rede estadual de São Paulo

Cartografia tátil na educação básica: os cadernos de geografia e a inclusão de estudantes com deficiência visual na rede estadual de São Paulo

O presente trabalho aborda a Cartografia Tátil como opção viável para a adaptação de materiais para o ensino de Geografia aos estudantes com deficiência visual matriculados na rede estadual de ensino de São Paulo, com destaque para análise dos cadernos do aluno adaptados pela Secretaria da Educação...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Jordão, Barbara Gomes Flaire
Other Authors: Almeida, Regina Araujo de
Format: Others
Language:pt
Published: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP 2015
Subjects:
Cadernos do Estado de São Paulo
Cartografia tátil
Deficientes visuais
Ensino de Geografia
Geography teaching
Tactile cartography
Visual impaired students
Workbooks of the State of São Paulo
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8135/tde-11012016-134432/

Internet

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8135/tde-11012016-134432/

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