O papel da escolaridade, do alfabetismo funcional e dos fatores sociodemográficos na avaliação cognitiva do idoso

O papel da escolaridade, do alfabetismo funcional e dos fatores sociodemográficos na avaliação cognitiva do idoso

INTRODUÇÃO: A busca pelo diagnóstico cada vez mais precoce das demências traz a necessidade de estratégias mais eficientes na utilização dos testes cognitivos. A definição dos parâmetros de normalidade para esses testes é particularmente desafiadora no contexto brasileiro de baixa escolaridade e gra...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Apolinario, Daniel
Other Authors: Brucki, Sônia Maria Dozzi
Format: Others
Language:pt
Published: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP 2013
Subjects:
Alfabetização em saúde
Cognição
Cognition
Comprometimento cognitivo leve
Demência
Dementia
Diagnostic
Diagnóstico
Educational status
Escolaridade
Fatores socioeconômicos
Health Literacy
Inteligência
Intelligence
Mild cognitive impairment
Neuropsychological tests
Reference values
Socioeconomic factors
Testes Neuropsicológicos
Valores de Referência
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5138/tde-16092013-153458/

Internet

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5138/tde-16092013-153458/

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