Ensino da argumentação em livro didático na Educação de Jovens e Adultos
O objetivo desta dissertação é analisar como o texto argumentativo é reapresentado como objeto de ensino, nas séries finais do ensino fundamental para EJA, analisando o encaminhamento linguístico-discursivo que fundamenta as práticas didáticas de redação. O corpus selecionado é a unidade Cultura de...
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Format: | Others |
Language: | pt |
Published: |
Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
2013
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Subjects: | |
Online Access: | http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-18092013-111030/ |