O ensino de geografia no contexto da inclusão educacional

O ensino de geografia no contexto da inclusão educacional

Este trabalho levanta questionamentos acerca do ensino de Geografia no contexto da Inclusão Educacional no Brasil. Também caracteriza este contexto a partir da percepção de professores de Geografia sobre a realidade da Inclusão na escola pública de São Paulo, identificando os problemas que estas enf...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Vicente, Tatiana Roncador
Other Authors: Miranda, Maria Eliza
Format: Others
Language:pt
Published: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP 2015
Subjects:
Dificuldades de aprendizagem
Direito à educação
Education
Ensino
Geografia
Geography
Inclusão
Inclusion
Intellectuals special needs
Learning disabilities
Necessidades intelectuais especiais
Right to education
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-19012017-134820/

Internet

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-19012017-134820/

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