Aprendizagem colaborativa na educação a distância: características pessoais afetam a percepção do ambiente virtual de aprendizagem

Aprendizagem colaborativa na educação a distância: características pessoais afetam a percepção do ambiente virtual de aprendizagem

As novas tecnologias de informação e comunicação são recursos fundamentais para apoiar a formação profissional inicial e continuada de engenheiros e outros profissionais, quando se busca conhecimento significativo no interior de um contexto de aprendizagem colaborativa. Muitos fatores podem influenc...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Marques Júnior, Euro
Other Authors: Oliveira Neto, José Dutra de
Format: Others
Language:pt
Published: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP 2015
Subjects:
Aprendizagem colaborativa assistida por computadores
Community of inquiry
Computer supported collaborative learning
Comunidade de inquirição
Distance education
Educação a distância
Modelagem de equações estruturais
Structural equation modeling
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-24072015-141233/

Internet

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-24072015-141233/

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