Sentidos e significados na interação professor-aluno sobre a atividade de aprendizagem, no contexto de ensino de língua estrangeira em uma escola bilíngue

Sentidos e significados na interação professor-aluno sobre a atividade de aprendizagem, no contexto de ensino de língua estrangeira em uma escola bilíngue

Esta pesquisa de Mestrado foi conduzida nas séries iniciais de ensino fundamental I, no contexto de ensino de língua estrangeira e tem por objetivo investigar, a partir de uma unidade didática trabalhada, os sentidos que emergem quando a professora explica e orienta as tarefas e como os alunos compr...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Arantes, Patricia Adriana dos Santos
Other Authors: Hawi, Mona Mohamad
Format: Others
Language:pt
Published: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP 2019
Subjects:
Bilingual education
Educação bilíngue
Formação de professores
Língua estrangeira
Meaning
Primary
Second Language acquisition
Senses
Sentidos
Significado
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8159/tde-26082019-103805/

Internet

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8159/tde-26082019-103805/

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