Entre a obrigatoriedade e as reformas curriculares: professores e professoras de sociologia do ensino médio paulista

Entre idas e vindas na história do currículo escolar desde o século XIX, a Sociologia como disciplina do ensino médio volta a ser debatida. Com o fim da ditadura militar no país e desde a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em 1996, ganhou status diferente na legislação a...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Marpica, Natália Salan
Other Authors: Gobbi, Marcia Aparecida
Format: Others
Language:pt
Published: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP 2018
Subjects:
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28112018-160654/