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  1. 81
    The incommunicability between history of science and content in the teaching of chemistry from the point of view of the epistemology of Bachelard
    by Leonardo Wilezelek Soares de Melo
    Published 2018-12-01
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  2. 82
    Clipping of historical episodes for math classes: a possible path
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  3. 83
    Mathematical research and its contribution to learning
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  4. 84
    Quase três décadas de CTS no Brasil!: sobre avanços, desconfortos e provocações
    by Walter Antonio Bazzo
    Published 2018-07-01
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  5. 85
    Ensinando astronomia a partir da observação e da construção de efemérides do cometa McNaught
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  6. 86
    Building a light-sign based Morse code transmitter and receiver with an Arduino board
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  7. 87
    Um estudo de caso: programas computacionais mediando o ensino de isomeria geométrica
    by Fabiana Pauletti, Francisco Catelli
    Published 2018-04-01
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  8. 88
    Educação financeira no currículo de matemática do ensino médio
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  9. 89
    The problem-based educational process and the engineer’s competencies development
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  10. 90
    The use of a reflective diary during the elaboration of a sequence of classes to favor a reflexive formation of teachers of chemistry in a context of process of oriented reflection
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  11. 91
    A study of semiotic representations of function via mathematical modeling activity
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  12. 92
    Ambientes de ensino e aprendizagem de cálculo diferencial e integral organizados a partir de episódios de resolução de tarefas: uma proposta
    by André Luis Trevisan, Marcele Tavares Mendes
    Published 2018-04-01
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  13. 93
    Entre o discurso e a prática: o lugar da pesquisa na formação de professores
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  14. 94
    Analysis of the reflections of graduates in chemistry in teaching situations
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  15. 95
    As contribuições das ilhas interdisciplinares de racionalidade na relação museu-escola
    by Guilherme do Amaral Carneiro, Osmar Cavassan
    Published 2020-04-01
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  16. 96
    Protocol for data collection and analysis of teachers' ideas and concerns about Environmental Education (PCA-EA)
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  17. 97
    Identity and teacher's knowledge constitutions during the initial training of physics teachers: a case study
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  18. 98
    Implementation of the physics microworlds proposed by Seymour Papert for teaching physics
    by Fabiana Aparecida Flor, Rafael João Ribeiro
    Published 2020-08-01
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  19. 99
    The use of the board game in the construction of the learning of the biology contents: a research developed within PIBID/UEPB
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  20. 100
    Os números da licenciatura em matemática: políticas públicas em foco
    by Renato Araujo, Deise Miranda Vianna
    Published 2018-04-01
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